习作创意：

　　 让学生实地观察，写出他们看到、听到、摸到、闻到、尝到的……利用五官感觉，写出完整的文章。

作前准备：

　　准备一些水果，一些饮料及一些磁带等。

具体措施：

　　这里可以通过游戏的形式进行。比如把学生的眼睛蒙上，让其品尝各种水果，或让其摸一摸各种水果后，猜水果名等；也可以让学生品尝各种饮料等。还可以通过听觉游戏等。

习作引导：

1、 分组竞赛表演。

2、 其他人注意观察。（观察表演者的动作、表情；观察老师的反映；观察同学的表情等。）

3、 调换节目表演、观察。

4、 摘其精彩片断练说并谈习作注意事项。

5、 各自作文。